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飞雪无痕的博客

宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。

 
 
 

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关于我

我是一名乡村教师,生在农村,长在农村,而今又扎根于农村的教育。我希望尽自己最大的努力,为农村的孩子插上梦想的翅膀,帮助他们为自己的理想远航!

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《识字八》写字课教学设计  

2015-04-10 13:35:41|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《识字八》写字课教学设计


教学目标:
1
、正确书写包、饱、泡、吐四个字。
2
、培养学生正确的坐姿、执姿。
3
、激发学生的写字兴趣。
4
、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,

并且学会审美。
教学重点:

巩固正确双姿,激发学生写字的兴趣和热情。
教学难点:

横折钩、竖折钩的写法。

教学过程:
一、欣赏书法,激发兴趣

同学们,今天老师介绍给大家一些特殊的朋友,请看大屏幕。(课

件出示硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,激发写字兴趣。)

今天我们学习写《识字8》中的4个生字。希望大家都有收获。
   
二、齐颂双姿,做好准备

写好字,我们要做到:(生齐颂)身正、肩平、臂开、足安。
   
正确的执姿是:(生齐颂)一尺、一拳、一寸(三个一)。
   
三、指导写字,掌握技巧
    1
、学写
  
1)请同学们观察:这个字是什么结构?你认为哪一笔比较难写?(生观察后自由汇报)
  
2)指导书写

谁能说一说的笔顺?教师相机示范写字,并重点强

调横折钩的写法。

3)学生练写

学生在练习本上写两个,老师巡视指导(提醒双姿)。
  
4)展示评价

谁愿意把自己的写字作品在实物展台中展示出来,让大家看一看?(学生自愿上台展示作品)你认为他写得怎么样?好在哪里?哪里还需要加强?(学生自由评价,教师相机参与点评)

5)小结:独体字要写得不大不小,放在中间正好,难度大的

笔画要写正确、端正。
2
、学写饱、泡、吐

(1)请同学们观察:“饱”和“泡”与有什么区别?

生观察后自由汇报:

的左右两边的第二笔要持平,右边的最后一

笔要写得饱满,起笔要对齐的撇尖。

字要左窄右宽。
字的上横短,下横长。左边口的位置要摆放

适当,不能太偏上或者偏下,这样布局字才美观。
2)、教师在黑板上范写“饱”,边写边提示注意点的写法。

学生观察、书空后,在练习本上练写2个。教师巡视指导。

3)、学生独立完成“泡”“吐”的书写。

(4)、实物展台上展示学生作品,全班评议。对学生写得好的

字和写得有进步的字及时加圈给予肯定,鼓励学生把字越写越好。
四、制作书签,巩固写字

1、同学们,我们已经能够写好多漂亮的字,现在大家可以动

手制作书签,可以自己用,也可以送给别人。

2、学生动手制作,教师巡视指导,把学生做好的书签展示给大家看。

五、课堂总结,情感升华
同学们,今天我们又结交了四位生字宝宝,我们不但认识它们,

而且能美观大方的书写它们。俗话说字如其人,把汉字书写的横平竖直,就像做人要堂堂正正。相信,只要我们努力,认真观察,加上老师的指导,就一定能写出更多漂漂亮亮的汉字。

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