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飞雪无痕的博客

宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。

 
 
 

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关于我

我是一名乡村教师,生在农村,长在农村,而今又扎根于农村的教育。我希望尽自己最大的努力,为农村的孩子插上梦想的翅膀,帮助他们为自己的理想远航!

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聆听、反思、成长 ——江苏南通培训总结  

2017-04-28 07:12:11|  分类: 教育感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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201747日至412我幸运地前往江苏南通参加哈市第六届学科带头人省外访学培训。特别感谢哈尔滨市教研院给我这次学习的机会,感谢中国研修网的领导们为这次学习做了那么多贴心的服务工作。

满怀热情,走进江苏南通教育。5天的学习,聆听了20位专家旁征博引的讲座、信手拈来的教育案例、真知灼见的教育思想和课堂教学引领。聆听每一位教育专家的讲座,都如同欣赏异常精彩的演说。虽然南通这几天阴雨绵绵,气温骤降,但在教育思想上,真可谓如沐春风,精神上得到一次深刻的洗礼。

参加本次培训,不但给我们与专家进行面对面、零距离交流的机会,同时跟岗学习、参观了南通市崇川学校、南通师范附属二小和南通市通州区实验小学三所名校。通过参观学习,我最大的感受是震撼硬件设施的齐备、学校管理的规范、办学特色的彰显,文化氛围的浓厚,这些都体现了南通素质教育学校的风采。

虽然时间短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的教育专家,每一天都能感受到思想火花的冲击。以至于几乎每天早5点起床,凌晨1点休息,每天都车程辗转、劳碌奔波,却依然兴奋而充实。

学习回来后,不时的翻看自己的学习笔记,专家们的声音、形象久久回荡在脑海,使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想,比学习和掌握一门学科知识更重要。在今后的教育工作中,我会更加客观的发现自己,完善自我,为教育工作继续奉献自己的微薄之力。现将自己的心得和体会与大家分享。

一、“南通教育二宝”李吉林、李庾南

全国特级教师李吉林,80岁高龄依然严格要求自己,每天按时上班、下班,把教育当做一辈子事业。饱受文化大革命的残害,却依然在逆境中不言放弃,用毕生的精力与教育热忱,历经40年研究专心开发“情境教育”先河。她的头上有那么多荣誉,却依然执着的追求教育梦想,在探索情境教育的路上,李老幸福的像孩子一样......

 国家特级教师李庾南,79岁高龄的她依然活跃在教学一线,担任初一19个教学班的大班主任。在19个教学班轮教数学课,每周6节课。倡导“自学、议论、引导”的教学模式。难忘李老师孩童般的笑颜,睿智的前瞻性,和与教育融为一体的崇高境界。

    看到他们的努力与付出,反思自己,在教学的道路上更要一路前行......      

“侃侃而谈、风趣幽默”的严清

南通教育副理事长严清的《解密南通》,可谓风趣幽默,发人深省。莫大的教室,不时传出朗朗的笑声,那是发自内心的钦佩。从开始的拘谨,不敢表达自己见解,到后来争相发言,场面热烈。这就是大师的风采。他用智慧感染大家,用个人魅力征服大家。

试想,如果我们的学校教育管理者,也能用更多的心理学原理、人性化管理学校,那么,整个校园怎能不和谐呢?正如我前面所感悟到的:学习和掌握一种重要的思想,比学习和掌握一门学科知识更重要。

三、饱读诗书、思维缜密”的李庆明

国家级特级教师、教育博士李庆明,以《狐狸、刺猬与蚂蚁》为题,进行了专题讲座。李老师以哲学的思维解读教育现象,用形象的比喻诠释教育的幸福。感叹李老师思维缜密,侃侃而谈。用他自身的逆境中成长的经历告诉我们,每一位成功人士的背后,都经历了太多不为人知的、因为坚持真理而经历痛苦的磨难。

一个有特色的教师,既可能是制造出风雨交加的小气候,也可以制作出温暖如春的小气候,作为一个年轻时小有名气教师,切身的成长经历告诉我,教师的成败荣辱,在很大程度上取决于头顶的这方天!而今,登上了领导者的岗位,更让我感到责任之重大。

为什么南通教育有这么多国家级特级教师?因为他们是在“一群人”中成长。看他们上课的表情,你就知道他们对孩子的爱发自内心。听他们讲课的声音,你就知道他们的爱源于心灵......

回顾这一周的学习,每一分每一秒都觉得我是幸运的!未来教育的后援是强大的!加入哈市学科带头人这个团队是幸福的!

    几天的学习,使我对自己今后的专业发展也有了全新的认识与规划。作为一名语文教师,自身的成长决定了学生的发展,要想改变学生,首先要改变自己你自己的所作所为,决定你期待的结果。你的思想高度,决定学生的高度。

    未来的教育研修之路,我将从以下几方面努力:

  1、要做一个有智慧的教师。

  有智慧的教师不是“管”学生,而是以智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以魅力感染学生

  2、做一个有胸怀的教师

  爱是一种享受与奉献,有爱,一切就有希望,爱的前提是尊重当教师在爱与尊重的氛围中快乐的工作,个人的价值得以实现,自身的潜能得以发挥,就会把快乐带给学生,学生才能健康幸福的成长。

   3、要做一个充满书香气息的教师。

有位诗人说:“在书香里跳跃的人生,一定是智慧的人生,在书香里浸润的生活,一定是美丽的生活,能拥书入怀,应是一件惬意之事。”读书能提升教师的魅力,并从阅读中得到快乐,只有教师内心世界充实了,才能激活教师幸福人生,营造学生诗意童年。

总之,体会是可以记录的,但心灵的感受是无法言语的只有自己经历,才会有认识上的提高。这次培训是充实、忙碌、有序交织在一起的感谢上级领导给我这次充电的机会,在今后的教育工作中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,在教和研中走出自己的一路风彩

在教育的成长历程中,我将一直在路上......  

  


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